文章目录

一、工程管理专业定位及特色优势

（一）专业定位

（二）特色优势

二、全面开展专业综合改革

（一）强基固本，基础与前沿融合，构建特色鲜明的课程体系

（二）强化实践，构建基于BIM技术的实践育人体系

（三）注重实际，建立弹性灵活的人才培养模式

（四）立德树人，专业教育与课程思政紧密融合，构建全过程育人体系

（五）站位科技前沿，深化校企协同育人体系

三、强化师资队伍和基层教学组织建设

（一）以师资队伍建设为抓手，全面提升专业内涵建设

(二)加强教研室建设，全面提高教学质量

(三）部分教学创新成果展示

    1.独创“灭点法”——绘制双代号网络图

    2.自制教学工具辅助教学，教学效果好

四、加强专业教学质量保障体系建设

（一）形成了一体化的管理制度和教学制度

（二）激活课堂，向课堂要质量、要效益

（三）加强教学质量监控，开展教学工作评估

五、未来专业建设和改革的主要思路及具体对策

（一）强化队伍建设，以信息技术助推教师转型

（二）继续加大经费投入，改善专业办学条件

（三）重点进行一流课程和特色教材建设，为人才培养夯实基础

（四）构建产教融合“全过程”协同育人新机制

（五）完善培养模式，托举创新人才

六、结语

文章摘要:"双万计划"开启了我国高等教育专业建设的新时代,也为地方本科院校特别是民办高校的发展带来了机遇和挑战。作为吉林省首批整体转型发展的试点高校,吉林建筑科技学院工程管理专业抓住"双一流"建设的契机,从专业定位、专业改革、师资力量、专业教学质量保障体系等方面进行专业改造升级,进而提出下一步推进专业建设和改革的主要思路及举措,以适应"双一流"背景下国家和地方对工程管理专业人才培养的需要。

文章关键词:

论文分类号:G642.3;TB-4